Noticias, artículos y recursos
Un espacio donde comparto matemáticas, educación, tecnología y coordinación TIC, con las publicaciones organizadas por categorías y ordenadas de las más recientes a las más antiguas.
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Aquí encontrarás mis publicaciones agrupadas por categorías para localizar mejor artículos, recursos, reflexiones y contenidos prácticos.
Matemáticas
Recursos, explicaciones, preparación y materiales de aula para trabajar las matemáticas con claridad, estructura y sentido práctico.
Errores típicos en matemáticas en la ESO | Cómo evitarlos
Errores típicos en matemáticas en la ESO Los fallos más frecuentes que cometen los alumnos…...
¿Cómo estudiar matemáticas?
Integrando GeoGebra en el aula: primeros pasos
Bienvenidos a la aventura de las matemáticas a través de GeoGebra, una herramienta dinámica que...
#MatemáticasEnAcción: Descubre Cómo Transformar Tu Mundo con Números y Formas
¡Hola, jóvenes matemáticos! ¿Alguna vez os habéis preguntado cómo podéis usar las matemáticas fuera de...
Educación
Reflexiones, innovación, tutoría y vida escolar desde una mirada educativa cercana, práctica y conectada con la realidad del aula.
El contrato que los padres deberían exigir a sus hijos para tener un móvil
En esta mañana de vacaciones he escuchado en una de tantas tertulias de la tele...
Coordinación TIC
Digitalización, procesos, organización, seguridad y gestión tecnológica aplicada a la mejora real de los centros educativos.
EdPuzzle en el aula: una apuesta estratégica desde la coordinación TIC
EdPuzzle en el aula: aprendizaje activo y evaluable Cómo integrar el vídeo interactivo en ESO...
Herramientas digitales imprescindibles para educadores
En la era de la educación digital, los educadores enfrentan el desafío y la oportunidad...
Conversor Word a Latex (.docx to .tex)
Tecnología
Web, herramientas, productividad, automatización y proyectos digitales pensados para crear, comunicar y trabajar mejor.
¡BeReal almacena 30 años tus imágenes!
En un mundo donde cada momento se captura y comparte a través de las redes...
