PAUGeometríaRectas y planos en el espacio, DistanciasMedia

E4 – Plano por una recta y distancia a un punto

Castilla y León · 2023 · Extraordinaria

Ficha del problema

Nivel
2º Bachillerato
Asignatura
Matemáticas 2
Bloque
Geometría
Tema
Rectas y planos en el espacio, Distancias
Fuente
PAU
Comunidad
Castilla y León
Año
2023
Convocatoria
Extraordinaria
Dificultad
Media
Tipo
Tradicional

Enunciado

Sea \(r\) la recta que pasa por \(A=(1,0,-1)\) y \(B=(0,1,1)\).

  1. Determinar el plano que contiene a \(r\) y a \(P=(0,0,1)\). (1 punto)
  2. Calcular la distancia de \(r\) a \(P\). (1 punto)

🟠 Comprensión del enunciado

Identificaremos puntos, vectores directores y vectores normales antes de escribir las ecuaciones.

Hay que resolver todos los apartados y mantener las condiciones del enunciado durante los cálculos.

🔵 Conceptos matemáticos

Este problema pertenece al bloque de Geometría.

  • Vectores directores y normales.
  • Ecuaciones de rectas y planos.
  • Producto escalar y producto vectorial.

🟢 Estrategia de resolución

Organizamos los datos, planteamos las ecuaciones necesarias y efectuamos los cálculos de forma ordenada.

Finalmente comprobamos que el resultado responde exactamente a lo pedido.

🟣 Resolución paso a paso

a) Plano

\[
\overrightarrow{AB}=(-1,1,2),\qquad \overrightarrow{AP}=(-1,0,2).
\]

Una normal es

\[
\overrightarrow{AB}\times\overrightarrow{AP}=(2,0,1).
\]

Usando el punto \(A\):

\[
2(x-1)+(z+1)=0\quad\Longrightarrow\quad
\boxed{2x+z-1=0}.
\]

b) Distancia de un punto a una recta

\[
d(P,r)=\frac{\left|\overrightarrow{AP}\times\overrightarrow{AB}\right|}{|\overrightarrow{AB}|}.
\]

Como \(\overrightarrow{AP}\times\overrightarrow{AB}=(-2,0,-1)\), su módulo es \(\sqrt5\), mientras que \(|\overrightarrow{AB}|=\sqrt6\). Luego

\[
\boxed{d(P,r)=\frac{\sqrt5}{\sqrt6}=\frac{\sqrt{30}}6}.
\]

Qué debes aprender de este problema

  • Dos vectores contenidos en un plano determinan su normal mediante un producto vectorial.
  • La distancia punto-recta usa el área del paralelogramo.
  • Conviene comprobar que los tres puntos pertenecen al plano obtenido.

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