PropiaÁlgebraProblemas de sistemasMedia

Helados para una residencia de estudiantes

Matemáticas 1 · 1º Bachillerato

Ficha del problema

Nivel
1º Bachillerato
Asignatura
Matemáticas 1
Bloque
Álgebra
Tema
Problemas de sistemas
Fuente
Propia
Dificultad
Media
Tipo
Contextualizado / Competencial

Enunciado

En una residencia de estudiantes se compran semanalmente 110 helados de vainilla, chocolate y nata. El presupuesto es de 540 €, y cada helado cuesta 4 €, 5 € y 6 €, respectivamente. Entre los helados de chocolate y nata se compra un 20 % más que de vainilla. ¿Cuántos helados de cada sabor se compran?

🟠 Comprensión del enunciado

Hay tres cantidades desconocidas y tres relaciones: el número total de helados, el coste total y una proporción entre el grupo formado por chocolate y nata y los de vainilla.

🔵 Conceptos matemáticos

  • Sistemas lineales de tres ecuaciones.
  • Traducción de porcentajes a ecuaciones.
  • Comprobación de una solución en su contexto.

🟢 Estrategia de resolución

Llamaremos \(v\), \(c\) y \(n\) a los helados de vainilla, chocolate y nata. Traduciremos las tres condiciones y resolveremos el sistema por sustitución.

🟣 Resolución paso a paso

1. Elección de incógnitas

Sean \(v\), \(c\) y \(n\) las cantidades de helados de vainilla, chocolate y nata.

2. Planteamiento

\[
\begin{cases}v+c+n=110\\4v+5c+6n=540\\c+n=1{,}2v\end{cases}
\]

3. Resolución

De la primera y la tercera ecuación:

\[
v+1{,}2v=110\Longrightarrow2{,}2v=110\Longrightarrow v=50
\]

Por tanto, \(c+n=60\). Sustituimos \(v=50\) en la ecuación del coste:

\[
200+5c+6n=540\Longrightarrow5c+6n=340
\]

Restamos cinco veces \(c+n=60\):

\[
(5c+6n)-(5c+5n)=340-300\Longrightarrow n=40
\]

\[
c=60-40=20
\]

4. Comprobación e interpretación

\[
50+20+40=110,\qquad4(50)+5(20)+6(40)=540
\]

Además, \(20+40=60=1{,}2\cdot50\).

Respuesta:

\[
\boxed{50\text{ de vainilla},\ 20\text{ de chocolate y }40\text{ de nata}}
\]

Qué debes aprender de este problema

  • Un 20 % más que una cantidad se expresa multiplicándola por \(1{,}2\).
  • Una condición de recuento y otra de coste producen ecuaciones diferentes.
  • La solución debe comprobar simultáneamente cantidad, presupuesto y proporción.

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