Posición relativa de recta y plano
Aprende a decidir si una recta corta a un plano, es paralela a él o está contenida, utilizando sustitución paramétrica y criterios vectoriales.
Una sustitución permite ver toda la geometría
Al introducir las ecuaciones paramétricas de la recta en la ecuación del plano aparece una ecuación en el parámetro. Su resultado distingue las tres posiciones posibles.
Tres posiciones relativas
Recta secante
La recta y el plano comparten un único punto.
Recta paralela
No existe ningún punto común entre la recta y el plano.
Recta contenida
Todos los puntos de la recta pertenecen al plano.
Cómo se sitúa la recta respecto del plano
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Sustituir la recta en el plano
Sustituimos \(x\), \(y\) y \(z\) de la recta en la ecuación del plano.
Ejemplo de recta secante
Sustituimos:
Punto de corte:
Ejemplo de recta paralela
Ejemplo de recta contenida
Vector director y vector normal
Producto no nulo
La dirección atraviesa el plano y la recta es secante.
Producto nulo y punto exterior
La recta es paralela al plano.
Producto nulo y punto contenido
La recta completa está contenida en el plano.
Comprobar los ejemplos anteriores
Ejemplo secante
Ejemplos paralelo y contenido
La pertenencia de un punto distingue ambos casos.
Recta y plano con parámetro
Sustituimos:
Si \(a\neq0\)
Existe un único punto de corte: la recta es secante.
Si \(a=0\)
La identidad se cumple para todo \(t\): la recta está contenida.
Practica recta y plano
En la biblioteca puedes localizar ejercicios de recta y plano con parámetros, puntos de corte, paralelismo y perpendicularidad.
Abrir la biblioteca PAU de Geometría →Valor, contradicción o identidad
Un valor único del parámetro indica secante; una contradicción indica paralela; una identidad indica que la recta está contenida en el plano.
Errores frecuentes
Resumen del tema
La posición relativa de una recta y un plano se estudia sustituyendo las ecuaciones paramétricas en la ecuación del plano. El producto escalar entre director y normal proporciona una interpretación vectorial.
Debes saber
- Sustituir correctamente.
- Interpretar la ecuación en \(t\).
- Calcular el punto de corte.
- Comparar director y normal.
- Discutir parámetros.
